Joven iquiteño domina seis idiomas y enseña voluntariamente inglés a niños
De bajos recursos en la región Loreto
En los estudios de LVSNoticias el joven Alan Portocarrero Tuesta estudiante de octavo ciclo de la carrera de Educación Secundaria con especialización en Idiomas Extranjeros inglés y alemán, de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP) dio a conocer sobre el proyecto que decidió emprender de enseñar inglés, uno de los seis idiomas que domina, a niños de escasos recursos.
Para cumplir con este objetivo, el talento, ganador de Beca Permanencia del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec) del Ministerio de Educación, ha fundado “Teachers for all”, una iniciativa en la que reúne a compañeros de su carrera, de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana (UNAP), para enseñar a más de 100 niños del colegio público Francisco Secada de Vignetta, de la provincia de Maynas. El joven tiene la meta de que su proyecto se expanda hacia otras instituciones educativas.
Portocarrero domina los idiomas; inglés, español, esperanto, alemán, francés, quechua, y la lengua kukama kukamiria, que los aprendió de manera autodidacta, motivado por el interés de descubrir la diversidad del mundo, entender el significado de la música de otros países y adquirir nuevos conocimientos. Fue incluso durante la pandemia de la Covid-19 que aprendió algunos idiomas.
Pero la pasión por los idiomas le llegó desde muy niño, cuando tuvo la curiosidad de descubrir el mundo que le rodea, porque “aprender idiomas no es solo adquirir nuevos conocimientos, sino aprender la diversidad del mundo, expandir mi perspectiva y respetar las diferencias culturales”, detalla.
Alan tiene una meta mayor: la enseñanza del inglés a las personas con discapacidad visual. Para ello, el talento asegura que usará el asistente virtual de Google y más herramientas que viene probando. “La idea nació a través del programa AccesU de la Embajada de Estados Unidos, en la que fui becario y tuve una capacitación para enseñar idiomas a personas con discapacidad visual. Desde ese momento, supe que quería realizar un proyecto en esta población vulnerable, que tiene muchas brechas educativas”, explica. El joven loretano viene realizando este proyecto como parte de su tesis de licenciatura.
