(normalmente se encuentra en la parte inferior o al costado de la URL).
FORMABIAP puso en marcha el IV ciclo de profesionalización con la participación de 240 maestros de pueblos originarios
El Programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (FORMABIAP) inició el IV ciclo de profesionalización en la provincia del Datem del Marañón, con la participación de 240 docentes pertenecientes a los siete pueblos originarios de la zona.
Este proceso formativo está dirigido a maestros que laboran en los niveles de educación inicial y primaria, y tiene como objetivo principal que los docentes accedan a su titulación pedagógica, fortaleciendo así la Educación Intercultural Bilingüe (EIB) en las comunidades amazónicas.
El coordinador pedagógico del programa, profesor Wilson Tugki Ynchit, destacó que la profesionalización es clave para garantizar que las aulas cuenten con docentes formados académicamente y que, al mismo tiempo, dominen sus lenguas originarias y comprendan la cosmovisión de sus pueblos.
Asimismo, señaló que la titulación de docentes indígenas permite asegurar una educación de calidad con pertinencia cultural, evitando procesos de aculturación y fortaleciendo la identidad de los niños y niñas de las comunidades del Datem del Marañón.
Durante el inicio del ciclo, Tugki Ynchit invocó a los participantes a asumir este proceso como un compromiso con sus comunidades, resaltando que el rol del maestro es fundamental para el desarrollo educativo y social del territorio.
Finalmente, desde FORMABIAP se informó que este IV ciclo de profesionalización forma parte de los esfuerzos por consolidar una educación intercultural con enfoque de derechos, identidad y respeto a los saberes ancestrales de los pueblos amazónicos.
(Con información de Marco Vizalote, corresponsal de la provincia de Datem del Marañón)
