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Contratación de personal sin formación pedagógica estaría perjudicando la calidad educativa en Caballococha
El corresponsal Jorge Torres, desde la ciudad de Caballococha, provincia de Mariscal Ramón Castilla, en Loreto, advirtió sobre una serie de presuntas irregularidades en la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL), que estarían afectando directamente el inicio del año escolar en esta zona de frontera de la región Loreto.
Según señaló, el arranque de clases en el presente año no ha sido el más adecuado, debido a la designación de personal sin formación pedagógica para ejercer funciones docentes en el nivel primario, lo que —afirmó— responde a decisiones de carácter político y no técnico.
Torres denunció que incluso secretarias administrativas estarían ocupando plazas como docentes sin contar con estudios en educación, mientras que profesionales titulados en pedagogía no logran acceder a estos puestos, pese a cumplir con los requisitos establecidos.
Indicó además que esta situación no solo constituye una presunta vulneración de las normas del sector educación, sino que también repercute directamente en la calidad del aprendizaje de los estudiantes, especialmente en una provincia considerada estratégica por su condición fronteriza.
El corresponsal sostuvo que existirían indicios de un presunto “negociado de plazas”, donde se favorecería a determinadas personas al margen de los procedimientos legales, lo que ha generado malestar entre docentes y población en general.
Asimismo, mencionó que estos hechos ya habrían sido observados por diversos sectores, por lo que se viene solicitando que se revisen los procesos de contratación y, de ser necesario, se realicen nuevamente bajo criterios transparentes y conforme a ley.
En ese sentido, hizo un llamado a las autoridades competentes, incluyendo al Ministerio Público y a la Dirección Regional de Educación de Loreto, para que intervengan de manera inmediata y realicen las investigaciones correspondientes.
Finalmente, advirtió que la falta de control y supervisión en este tipo de situaciones debilita el sistema educativo en zonas de frontera, donde la educación cumple un rol clave en la formación ciudadana y el fortalecimiento de la identidad nacional.
(Con información de Jorge Torres, corresponsal de la provincia de Mariscal Ramón Castilla)
